一、校園出入口安檢管理系統(tǒng)需求分析

　　1.防風(fēng)險(xiǎn)（校園入口防撞）校園入口人流量大，環(huán)境復(fù)雜，校門口設(shè)置防沖撞設(shè)施是保護(hù)學(xué)生安全的第一道安全防線。

　　2.除隱患（手機(jī)管理）手機(jī)在校園普及，學(xué)校很難限制學(xué)生接觸手機(jī)，人為收管手機(jī)的方式在管理效率、智能性、可追溯性上存在較大缺陷，不符合目前的管理需求。

　　3.降發(fā)案（安全檢查）校園入口配置安檢機(jī)、安檢門一方面可以檢測(cè)手機(jī)，另一方面可檢測(cè)到入校人員是否攜帶刀具等危險(xiǎn)品。

　　4.保平安（防疫檢查）新冠肺炎疫情常態(tài)化，做好防疫工作是開展教學(xué)的前提，體溫檢測(cè)能快速篩查高溫人員，在一定程度上杜絕交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。保障教學(xué)工作有序?qū)嵤?/p>

二、校園出入口安檢管理系統(tǒng)解決方案

　　1.總體架構(gòu)

校園出入口管理系統(tǒng)

　　人物同檢、一體化集成、平臺(tái)化管理、數(shù)據(jù)感知、智能識(shí)別

　　2.校園出入口安檢管理系統(tǒng)方案一

         通道管理系統(tǒng)

　?。?）校園入口；校園入口配置升降柱，一方面防止外來(lái)車輛進(jìn)入，另一方面防止危險(xiǎn)車輛強(qiáng)行沖撞，保障校園入口通行安全。

　?。?）安全檢查；學(xué)校配置安檢機(jī)、安檢門等安檢設(shè)備主要用于對(duì)進(jìn)入校園人員安全檢查、以及對(duì)攜帶的行李包裹進(jìn)行檢查。

　　（3）手機(jī)管理；進(jìn)入校園內(nèi)，學(xué)生將手機(jī)放置儲(chǔ)存柜保管，可查看手機(jī)存放記錄，保障手機(jī)管理過(guò)程的可追溯和透明化，杜絕手機(jī)進(jìn)入課堂

　?。?）平臺(tái)配置；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，可視化進(jìn)行設(shè)備管理，實(shí)時(shí)監(jiān)控安檢情況，對(duì)通行記錄快速追溯。

　　3.校園出入口安檢管理系統(tǒng)方案二

      出入口安檢管理系統(tǒng)

　?。?）防疫+安檢；學(xué)生入校先體溫檢測(cè)，篩除高溫發(fā)熱人員后，再通過(guò)安檢機(jī)、安檢門進(jìn)行安全檢查，保障學(xué)校工作有序開展的同時(shí)保障大家的安全。

　 　4.校園出入口安檢管理系統(tǒng)方案的特點(diǎn)

安檢管理系統(tǒng)

　　智能識(shí)別；

       （1）識(shí)別速度快

　?。?）判斷精度高

　　（3）多品類可識(shí)別

　　人包關(guān)聯(lián)；

       （1）被檢包裹過(guò)包圖與攜包人員智能匹配關(guān)聯(lián)

　?。?）快速追溯通行記錄

　　安檢集成系統(tǒng)；

       （1）安檢數(shù)據(jù)可同屏展示

　?。?）兩種模式滿足不同需求

　?。?）參數(shù)可集中管理

　　人員管控系統(tǒng)；

       （1）對(duì)通行人員進(jìn)行黑白名單

　　（2）對(duì)陌生人預(yù)警等管理

　?。?）對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

　　（4）強(qiáng)化防疫管理

　　5.校園出入口安檢管理系統(tǒng)方案優(yōu)勢(shì)

　?。?）綜合平臺(tái)管理；實(shí)時(shí)查看設(shè)備狀態(tài)、實(shí)時(shí)監(jiān)控、黑白名單、遠(yuǎn)程控制

　　（2）數(shù)據(jù)可視化；展示數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單、直接、易懂，能快速掌握設(shè)備狀態(tài)

　?。?）事件追溯；數(shù)據(jù)儲(chǔ)存完善，事件回溯調(diào)查，有跡可循。

　?。?）一站式服務(wù)；一站式選購(gòu)，一站式服務(wù)。